Методическая среда в «Огоньке»: учимся, развиваемся, растем профессионально

Подробности

Опубликовано 20.04.2026 15:40

В отделении реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья прошел обучающий семинар «Самообразование как ресурс профессионала в работе с детьми ОВЗ».

Междисциплинарная команда отделения (логопед, психолог, дефектологи, социальный педагог, инструктор по труду и воспитатели) собрались для того, чтобы совместно разобраться с темой самообразования педагога, занимающегося реабилитацией детей и найти ответы на важные профессиональные вопросы:

• Как выбрать тему?
• Как понять, что это не «для галочки», а реально помогает в работе с детьми?
• Что делать с темой дальше и как предъявить результат?

На семинаре мы командой:

• разбирали реальные ситуации из практики;
• учились превращать профессиональную трудность в тему для развития;
• познакомились с алгоритмом работы над темой (от диагностики до презентационного продукта);
• договорились, как будем фиксировать и представлять результаты;
• обменивались ресурсами и находками для работы с темой самообразования;
• получили инструмент для самоанализа компетенций «Колесо баланса» — кто в чём силён, а что ещё необходимо подтянуть.

Что говорили участники:

«Очень полезно было поработать в группах с карточками — сразу видно, как из трудности рождается тема для работы»

«У меня была тревога: тему выбрала, а что с ней делать — не понимала. Теперь всё встало на свои места».

«Появилась структура в голове. Стало спокойнее — понятно, куда двигаться»