27-29 июня 2018 года прошел семинар-тренинг «Тренинг уверенного родительского поведения» для специалистов, работающих с кровными и замещающими семьями.

Подробности

Опубликовано 02.07.2018 17:48

27-29 июня 2018 года в «Точке Кипения – Томск» прошел семинар-тренинг «Тренинг уверенного родительского поведения», посвященный повышению квалификации специалистов, работающих с кровными и замещающими семьями в вопросах повышения родительской компетентности, обсуждению особенностей обучения родителей поведению в сложных ситуациях общения с детьми, правилам уверенного воспитания детей.

Ведущими семинара были Романовская Галина Владимировна – детский психолог-психотерапевт, научный сотрудник Лаборатории индивидуализации непрерывного образования МГПУ, программный руководитель АНО Центр эффективного обучения «Шаг за шагом», эксперт и тренер Детского благотворительного фонда Виктория; Борзов Сергей Петрович – программный директор БФ «Таганский детский фонд», руководитель лаборатории стандартизации социальных услуг АНО «Институт социальных услуг и инноваций» (Пермь), советник по социальным вопросам ректора НИ Томского государственного университета. Мероприятие было организовано Русской православной церковью.

В семинаре приняли участие 28 человек, среди которых специалисты Служб сопровождения замещающих семей из Томска, Каргасокского, Чаинского, Кривошеинского, Асиновского, Зырянского и Чаинского районов, директора учреждений, подведомственных Департаменту по вопросам семьи и детей Томской области, специалисты из сферы образования г. Северска, священнослужители, специалисты социальных служб при храмах г. Томска.

В первый день ведущие представили программу «Тренинг родительской уверенности», задачи, методы, принципы проведения тренинга и особенности работы с кровными и приемными родителями. Обсуждалась травма привязанности и связанные с ней нарушения в развитии ребенка. На конкретных примерах участники разбирали причины поведения приемных детей в кризисных ситуациях. Участники делились своим профессиональным опытом и наблюдениями.

В ходе второго дня были рассмотрены коммуникативные техники ведения беседы специалиста с родителями, мотивирования к сотрудничеству и психологической работе в рамках тренингов, родительских клубов по развитию навыков уверенного родительского поведения в ситуациях эмоциональных «сбоев» и «воспитательных тупиков». Работая в микрогруппах, участники потренировались в разных стилях родительского поведения, получили практические навыки и примеры для работы с родителями.

На третий день тренинга участники выполнили релаксационные упражнения для профилактики эмоционального выгорания, познакомились с теорией проживания горя и потери семьи у приемного ребенка, потренировались в вербализации эмоциональных состояний у детей, подвели итоги трехдневного семинара-тренинга.

В заключении дня участники поблагодарили организаторов и ведущих и высказали пожелания продолжить семинары в указанном направлении.