View settings
Font settings:
Select font Arial Times New Roman
Character spacing (kerning): Standard Medium Large
Colour scheme selection:
News
Вечный огонь глазами детей
VII Всероссийский конкурс семейного творчества «Рисуем с детьми Вечный огонь» проводимый АО «МОСГАЗ»
Искусство маленькими руками: Вечный огонь в смешанной технике
Мы продолжаем участие во Всероссийском конкурсе семейного творчества «Рисуем с детьми Вечный огонь» от АО «МОСГАЗ».
Воспитанница группы дневного пребывания отделения реабилитации Ульяна Х. совместно с инструктором по труду Шмойловой С.Г. нарисовала Вечный огонь.
Работа выполнена в смешанной технике – аппликация, рисование ладошками, рисование поролоном с использованием пальчиковых красок.
Вечный огонь – это память о тех, кто отдал свою жизнь в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны.
Мы помним! Мы гордимся!
#Рисуемсмосгазом #Народныйфронт #Вечныйогонь
Я и другие: путешествие в мир эмоций и форм
6 мая в отделении реабилитации в рамках программы «Радуга слов и ощущений» педагог-психолог, учитель-логопед и учитель-дефектолог организовали и провели занятие на тему: «Я и другие» для групп № 1 и 2. Во время мероприятия была реализована поставленная цель – развитие позитивной самооценки и представлений о форме.
Занятие началось со знакомого каждому ребёнку ритуала «приветствия». После была проведена активная и занимательная игра «Найди такую же форму». Ребята проходили моторную дорожку и переносили геометрические фигуры в нужные ячейки.
На занятии дети учились строить конструкции «Я умею…», «Мне нравится…» для развития позитивной самооценки. Также было использовано упражнение «Зеркало», благодаря которому происходило развитие восприятия и подражания. Завершающий этап занятия включал в себя эмоциональную разгрузку в виде «Волшебного бассейна» и ритуал «прощания» в кругу.
Юные таланты группы № 3 — участники Всероссийского конкурса «Рисуем с детьми Вечный огонь»
Воспитанники группы №3 Отделения помощи семье и детям Центра «Огонек» приняли участие во Всероссийском конкурсе семейного творчества «Рисуем с детьми Вечный огонь». Организаторами конкурса являются АО «МОСГАЗ».
#Рисуемсмосгазом#Вечныйогонь#Народныйфронт
Поздравляем коллег!
В апреле 2026 года коллектив Отделения помощи семье и детям в составе: педагога-психолога Задорожной О.В., социального педагога Кох К.В., воспитателя Маракиной О.С. – принял участие в Областном конкурсе методических разработок «Мастерская педагогических идей». Данный конкурс был посвящен Году единства народов России.
Педагоги представили на оценку жюри свой проект «Готовим вместе с…». Целью проекта является формирование у детей социально-значимых навыков, расширение кругозора в области кулинарии через знакомство с разнообразными кулинарными традициями Сибири.
По итогам экспертизы конкурсных материалов специалисты заняли 2 место.
От всей души поздравляем коллег и желаем дальнейших профессиональных успехов!
Областная научно-практическая конференция по реабилитации участников СВО: итоги и новые решения
Вчера 06.05.2026 года в концертном зале ТПУ прошло важное и масштабное мероприятие - Областная научно - практическая конференция, посвященная социальной помощи и реабилитации участников специальной военной операции, а также их семей.
На конференции присутствовали врачи, военные психологи, гражданские психологи, педагоги и руководители различных социальных учреждений и служб, оказывающие комплексную помощь участникам СВО и их семьям.
Был представлен ряд проектов, которые стартовали как форма помощи семьям военнослужащих и пропавших без вести солдат, а также реабилитация ветеранов.
В ходе выступлений все специалисты могли познакомиться с диагностическими и методическими разработками, направленными на реабилитационную работу и помощь людям, защищающим нашу Родину.
Была освещена клубная и военно – патриотическая работа с подрастающим поколением.
Особое место было уделено духовным практикам и работе священнослужителей на восстановление семейного благополучия.
Данная тема является инновационной, так как в период второй мировой войны, Афганской кампании и Чечни конфессиональная помощь военнослужащим не была официальной.
В ходе конференции все участники могли обменяться своими наработками и методическими решениями по вопросу работы с участниками СВО.
ОГКУ «Огонек» в составе шести сотрудников и директора принял участие в конференции.
Данный опыт был интересен и актуален, многие вещи откликнулись нам, так как в проектах учреждения задействованы боле 13 семей участников специальной военной операции.
Следует отметить, что работу с данным сегментом мы встраиваем в общий план реабилитационных мероприятий с самого начала специальной военной операции, когда семьи военнослужащих стали обращаться в наш Центр.
Благодаря конференции мы смогли систематизировать и упорядочить опыт работы, а также обозначить виды помощи актуальные на данный момент.
Теперь мы сможем более прицельно и адресно выстраивать взаимодействие с семьями участников СВО.
Благодаря конференции мы точно знаем, куда мы можем обратиться за методическими материалами, поддержкой и наставничеством в работе наших специалистов.
Выражаем глубокую признательность за данное практическое и полезное мероприятие всем организаторам и участникам!
«Огонь памяти» маленькими руками
Продолжаем рассказывать и показывать творчество наших детей в рамках Всероссийского конкурса семейного творчества «Рисуем с детьми Вечный огонь» проводимым АО «МОСГАЗ».
Это специальный проект в рамках фестиваля юных талантов «Волшебная сила голубого потока – МОСГАЗ зажигает звезды» и акции Народного фронта «Вечный огонь в нашем сердце».
Сабир З. в рамках конкурса выполнил с родителями поделку «Огонь памяти». Поделка важный элемент патриотического воспитания и совместная работа сближает родителей и детей.
Совместное творчество детей и родителей формирует хорошие доверительные отношения между ними, помимо этого - интересное и увлекательное времяпровождение, а также вызывает массу положительных эмоций.
«Вечный огонь» - символ неугасающей памяти о подвиге советского народа и глубокого уважения к истории своей страны.
#Рисуемсмосгазом #Народныйфронт #Вечныйогонь
Зажги Вечный огонь в ладошках
Продолжаем рассказывать и показывать творчество наших детей в рамках Всероссийского конкурса семейного творчества «Рисуем с детьми Вечный огонь» проводимым АО «МОСГАЗ».
Это специальный проект в рамках фестиваля юных талантов «Волшебная сила голубого потока – МОСГАЗ зажигает звезды» и акции Народного фронта «Вечный огонь в нашем сердце».
Родителям отделения реабилитации второй группы в рамках проекта «Маршрут выходного дня» было предложено поучаствовать в семейном творческом конкурсе.
Серафима Ч. совместно с родителями выполнили работу в технике пластилинография «Вечный огонь».
Совместное творчество детей и родителей формирует хорошие доверительные отношения между ними, помимо этого - интересное и увлекательное времяпровождение, а также вызывает массу положительных эмоций.
«Вечный огонь» - символ неугасающей памяти о подвиге советского народа и глубокого уважения к истории своей страны.
Маленькие герои, большая память
Воспитанники 2 группы отделения реабилитации центра «Огонёк» под руководством воспитателя Кверчишвили Ирины Владимировны подхватили эстафетную палочку участия во Всероссийском конкурсе семейного творчества «Рисуем с детьми Вечный огонь» от АО «МОСГАЗ».
Амелия П. создала свою работу из пластилина под названием «Вечный огонь на Красной Площади». Работа была трудной и ёмкой. Девочка через свою работу передала важность памяти о Великой Победе.
Артём С. вместе с педагогом назвал свою работу «Вечный огонь». Работа выполнена из пластилина.
Мы должны сохранить память и передать правду молодому поколению о страшном времени Великой Отечественной Войны, кто защищал и победил, чтобы мы жили в мире. Вечная память и низкий поклон нашим ветеранам и вечная память павшим героям.
Огонь Победы никогда не погаснет!
#Рисуемсмосгазом #Вечныйогонь #Народныйфронт
«Научные фантазии»: изучаем свойства древесины всей семьей
Во второй группе отделения реабилитации прошло занятие «Свойства и качества древесины» в рамках проекта «Научные фантазии».
В ходе очень интересного мероприятия ребята, вместе родителями, определяли, что дерево можно поцарапать, но оно твердое (в отличие от бумаги), древесина чаще всего не тонет, так как она легкая. Структура и фактура спилов дерева показывает наличие годовых колец, волокон, сучков. Дерево приятное на ощупь, имеет запах, оно теплое (деревянная ложка в горячей воде нагревается медленнее, чем металлическая). Дерево горит, поэтому требует осторожного обращения, когда вы идёте на прогулку в лес.
Ребята и родители, с интересом, посмотрели мини-выставку предметов из дерева. Всё можно было потрогать, поиграть на музыкальных инструментах. Под русскую народную песню «Во поле береза стояла» дети вместе с педагогами, родителями водили хоровод.
Хоровод плавно перешёл в мастер-класс по изготовлению закладок из бересты. Мамы, бабушки и ребята, с увлечением приступили к работе. Попутно узнали, что кору березы заготавливают во время цветения шиповника. Из заготовок дети с помощью взрослых вырезали образец закладки для книги, покрыли мастикой для более яркого вида закладки.
Занятие прошло в очень комфортной и дружеской обстановке. Ребята вместе с родителями получили заряд положительных эмоций.
«Вечный огонь»
В преддверии годовщины Великой Победы воспитанник группы дневного пребывания отделения реабилитации Артем М. вместе с социальным педагогом Михайловой Л.М. создал поделку «Вечный огонь». Работа была выполнена в рамках VII Всероссийского конкурса семейного творчества «Рисуем с детьми Вечный огонь» - важного проекта, который проводится с 20 апреля по 9 мая 2026 года. Конкурс организован АО «МОСГАЗ» и Народным фронтом и входит в программу фестиваля юных талантов «Волшебная сила голубого потока — МОСГАЗ зажигает звёзды» и акции Народного фронта «Вечный огонь в нашем сердце».
Этот творческий процесс стал не просто занятием по рукоделию, а важным шагом в воспитании уважения к истории своей страны и благодарности героям Великой Отечественной войны.
Поделка «Вечный огонь», созданная руками ребёнка, не просто украшение к празднику - это вклад в сохранение памяти, первый шаг к осознанному отношению к истории своей Родины. Такие занятия помогают передать эстафету памяти молодому поколению, чтобы подвиг народа никогда не был забыт.
#Рисуемсмосгазом #Вечныйогонь #Народныйфронт
Специалисты центра «Огонек» приняли участие в Диктанте Победы
В пятницу 24 апреля по всей стране прошел «Диктант Победы». "Диктант Победы" – международная патриотическая акция, которая позволяет гражданам России и других государств проверить свои знания о событиях 1941-1945 годов.
Организаторами акции выступают партия "Единая Россия", Российское военно-историческое общество, Российское историческое общество при содействии большого числа государственных, общественных организаций и силовых структур.
Главная миссия мероприятия – сохранить историческую правду о самой кровопролитной войне в истории человечества, передать память о подвигах наших предков новым поколениям и пробудить интерес к военной истории, особенно у молодежи.
От нашего центра участие в Диктанте Победы приняли 4 человека, включая директора Молькину Т.Г. и заместителя директора по ИМР Батий В.М. С нетерпением будем ждать результатов!
Как Мишутке объяснили, что дорога – не место для игр
Безопасность детей на дороге — одна из важнейших задач дошкольного воспитания. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы поведения ребенка, формируются привычки и представления о правилах дорожного движения.
Во второй группе отделении реабилитации нашего Центра прошло тематическое занятие «Правила дорожного движения». Ребята вместе с воспитателем поговорили об очень важном элементе дорожного движения – светофоре. Поиграли в пешеходов и водителей, рассказали Мишутке, что дорога – не место для игр, она опасна и иногда непредсказуема. Ребята построили город из кубиков и с увлечением играли с машинками, старались, правильно ориентироваться на дороге, что можно делать, а что нельзя, чтобы движение было для них наиболее безопасным. Ребята повторили правила - сигналы светофора, знаки и разметка на дорогах и др.
Экологическое воспитание: маленькие шаги к большой заботе о природе!
В рамках экологического воспитания ребята из групп дневного пребывания Центра «Огонёк» приняли участие в мероприятии от «Томсклес». Специалисты рассказали, какую роль играет лес в жизни человека и всей планеты: как он очищает воздух, даёт дом животным, помогает сохранять климат. Особое внимание уделили теме пожарной безопасности - объяснили, почему так важно соблюдать правила поведения в лесу и как даже маленькая искра может привести к большой беде.
Ребята не просто слушали - они стали активными участниками! Юные экологи своими руками смастерили противопожарные листовки.
А самым приятным сюрпризом стал визит символа «Томсклеса» - Мишутки! Он не только пообщался с ребятами, но и вручил каждому небольшой подарок: раскраску и семена сосны. Теперь дети смогут посадить свои первые деревья и наблюдать, как они растут - настоящий урок ответственности и любви к родному краю!
Благодарим команду «Томсклес» за такое познавательное мероприятие и вклад в экологическое воспитание наших детей!
Маленькие исследователи большой культуры
21 апреля 2026 года воспитанники группы №3 посетили католический приходской дом на Бакунина, 7. Это событие прошло в рамках поликультурного проекта «Вокруг света с „Огоньком“», где ребята знакомятся с культурами и традициями народов Томской области.
Православие и католичество — две ветви христианства. В Томске католики собираются в костеле и приходском доме для молитвы и обучения детей Слову Божьему.
Экскурсию провела исследователь Томска Алина Багинская. История томских католиков оказалась похожа на приключенческий роман. Первые католики — служивые литовцы и прибалты — появились в городе ещё в XVII веке. Позже их число пополнили ссыльные после наполеоновских войн и польских восстаний.
Инициатором строительства костела стал сосланный в Томск французский граф Александр Машинский. Храм возвели в 1833 году по проекту архитектора К.Г. Турского. Это был первый католический храм Западной Сибири. В 1856 году по проекту ссыльного декабриста Гавриила Батенькова построили кирпичную звонницу, а в 1862 году установили орган. До 1917 года храм назывался «Храм Богородицы Царицы Розария».
Воспитанники «Огонька» обошли весь приходской дом, поиграли на органе, увидели церковное облачение и узнали об отличиях католичества от православия. Детям рассказали о переселенцах из Польши, Литвы и Эстонии, для которых Томск стал новым домом. Сегодня их потомки говорят по-русски, но помнят свои корни.
Благодарим Алину Багинскую и всех руководителей томского костела за помощь в организации экскурсии. Бережное отношение к культуре разных народов — основа воспитания грамотных и интеллигентных граждан нашей многонациональной родины.
Знакомство со сказками народов России
В гости к ребятишкам групп дневного пребывания отделения реабилитации приходила библиотекарь Томской областной детско‑юношеской библиотеки Татьяна Борисовна Недрогайлова.
Татьяна Борисовна рассказала ребятам увлекательную алтайскую сказку про медведя и бурундука. Из этой сказки дети узнали, почему у бурундука на спине полоски: они остались после того, как дедушка‑медведь погладил его в знак благодарности за то, что бурундук поделился с ним едой.
Затем, познакомившись со сказкой, ребята своими руками изготовили красочные книжки‑открытки с главными героями сказки - это стало приятным творческим завершением встречи.
В рамках постоянного сотрудничества с областной детско-юношеской библиотекой мы организуем познавательные тематические встречи. В течение текущего года наши мероприятия посвящены Году единства народов России. На таких занятиях дети вместе со взрослыми открывают для себя волшебный мир сказок, созданных разными народами нашей огромной страны. Каждая история уникальна: она несёт в себе особый колорит, отражает традиции и обычаи своего народа. Но сквозь разнообразие сюжетов и образов ярко просвечивает общая нить: добро, взаимопомощь и взаимовыручка.
Такие встречи не только расширяют кругозор ребят, но и помогают им с ранних лет осознать богатство и многообразие культур, живущих в гармонии на просторах нашей Родины.
Осторожно мошенники!
19-20 апреля от лица нашего Центра в Телеграмм людям уходили сообщения о необходимости срочно пройти «оцифровку» и прислать код для «актуализации». Это мошенники. Они создают дубликаты групп или пользователей и пытаются завладеть кодами для доступа к вашей информации. Центр «Огонек» никому не рассылает подобные ссылки. Будьте бдительны! Проверяйте, от кого вам приходят сообщения. При получении подозрительных сообщений блокируйте отправителей и подавайте жалобу в службу тех. Поддержки.
Просим вас провести беседы с коллективами и родителями!
Методическая среда в «Огоньке»: учимся, развиваемся, растем профессионально
В отделении реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья прошел обучающий семинар «Самообразование как ресурс профессионала в работе с детьми ОВЗ».
Междисциплинарная команда отделения (логопед, психолог, дефектологи, социальный педагог, инструктор по труду и воспитатели) собрались для того, чтобы совместно разобраться с темой самообразования педагога, занимающегося реабилитацией детей и найти ответы на важные профессиональные вопросы:
- Как выбрать тему?
- Как понять, что это не «для галочки», а реально помогает в работе с детьми?
- Что делать с темой дальше и как предъявить результат?
На семинаре мы командой:
- разбирали реальные ситуации из практики;
- учились превращать профессиональную трудность в тему для развития;
- познакомились с алгоритмом работы над темой (от диагностики до презентационного продукта);
- договорились, как будем фиксировать и представлять результаты;
- обменивались ресурсами и находками для работы с темой самообразования;
- получили инструмент для самоанализа компетенций «Колесо баланса» — кто в чём силён, а что ещё необходимо подтянуть.
Что говорили участники:
«Очень полезно было поработать в группах с карточками — сразу видно, как из трудности рождается тема для работы»
«У меня была тревога: тему выбрала, а что с ней делать — не понимала. Теперь всё встало на свои места».
«Появилась структура в голове. Стало спокойнее — понятно, куда двигаться»
Космическая неделя в «Огоньке»
В группах дневного пребывания отделения реабилитации центра «Огонёк» завершилась тематическая неделя, посвящённая Дню Космонавтики. Целью этой недели было развитие интереса детей к загадочному миру космоса и людям, покорившим его просторы.
Просмотрев презентацию на тему «Путешествие в космос», дети узнали, кто такие космонавты и на чём они летают в космос. Воспитанники были удивлены, что первыми космическими путешественниками стали собаки – Белка и Стрелка. Эта информация очень впечатлила ребят, и они построили необычный космический корабль из мягких модулей для четвероногих космонавтов.
Играя в настольную игру «Космос» из серии мемо-полия, ребята узнали о форме планет, их размерах. Познакомились с необычными космическими явлениями - парад планет, солнечное затмение и т.д.
На творческом мастер-классе от ТОУНБ им. А.С.Пушкина дети «отправили» свои ракеты в космическое путешествие на Луну.
Ещё на одном мастер-классе «Загадочный космос» ребята продемонстрировали знания о планетах, полученные в течение тематической недели и создали коллективную творческую работу - лепили из пластилина планеты, рисовали звёздную галактику, отправляли в космос свои ракеты.
Завершением тематической недели стала выставка детских поделок и рисунков на тему «Путешествие в космос».
Детское творчество в технике пластилинографии и декупажа
В апреле в рамках комплексного проекта «Калейдоскоп» в группах дневного пребывания отделения реабилитации проведены арт – терапевтические занятия по темам: «Народные промыслы» и «Пасхальный перезвон».
На одном из них, дети узнали, что в деревне Жостово Московской области существует русский народный художественный промысел росписи кованых металлических (жестяных) подносов и ему уже более 200 лет! Ребята познакомились с элементами росписи жостовских подносов и выполнили поделку в технике пластилинография.
Данная техника не только развивает мелкую моторику, координацию движений у ребенка, но и способствует изучению цветов, форм и текстур.
На черном фоне картона круглой или овальной формы расцвели яркие цветы. Чтобы лепестки получились, как настоящие, ребятам пришлось постараться! Дети раскатывали маленькие шарики из пластилина, а затем надавливая на них, растягивали к центру цветка. Посмотрите, какие замечательные букеты получились на подносах у наших воспитанников!
На другом занятии, дети украшали деревянные заготовки в форме яиц в технике декупаж. Для работы нам понадобились: цветные салфетки, клей карандаш, гели – блёстки, ленты различных цветов и конечно же – хорошее настроение! У ребят получился сувенир к празднику Светлой Пасхи.
В гостях у Мамонта
Недавно дети из группы №3 отправились в увлекательное путешествие во времени –в Палеонтологический музей ТГУ. Для ребят это стало настоящим приключением: они смогли увидеть скелеты древних животных, узнать, как выглядела наша планета миллионы лет назад, и даже прикоснуться к настоящим окаменелостям.
Экскурсоводы музея с интересом рассказывали о жизни динозавров, мамонтов и других существ. Дети с восторгом рассматривали экспонаты, задавали вопросы и делились впечатлениями. Особенно ребятам запомнились огромные кости Шерстистого мамонта и настоящий скелет пситтакозавра, найденный в Кемеровской области.
Поездка не только расширила кругозор ребят, но и подарила массу положительных эмоций. Теперь многие из них мечтают отправиться на раскопки!
«Вы живёте не на одну семью»: как в Томске специалисты по работе с кризисными семьями меняли подход и заряжались друг от друга
7-8 апреля в Томске прошёл семинар «Современные подходы к планированию работы с семьей с учётом потребности семьи в социально-психологической помощи». Участники — специалисты по социальной работе, психологи, представители органов опеки — приехали со всей Томской области.
Главные инструменты, которые разбирали участники:
- Матрица/алгоритм «Восстановление способности семьи справляться с кризисом» — дорожная карта, которая помогает не «застревать» на контроле и видеть, где семья находится прямо сейчас (критический, высокий, умеренный или низкий уровень потребности).
- «Свод мер помощи семьям с детьми...» (рекомендации Уполномоченного при Президенте РФ) — навигатор по ресурсам Томской области: от ремонта печи до юридической поддержки.
Завершили семинар групповой супервизией по трудному случаю участников.
Но главное, что осталось после двух дней — это не только инструменты, а живой разговор о том, что действительно помогает семьям и спасает самих специалистов от выгорания.
Что говорят участники?
-
О системности, инструментах и команде:
«Важным открытием для меня была матрица. То, что это алгоритм восстановления, а не просто бумажка. Раньше металась — красный, синий... Теперь вижу логику».
«Свод мер помощи — очень ценный материал. Теперь знаем, куда обратиться, даже если ресурсов в районе почти нет. Это реальный "навигатор".»
«Это очень здорово, когда в командировку едут командой. Ехали — разобрали, поговорили, вопросы возникли, приехали, что-то поменяли. Это очень большое подспорье. Выгорание — вот так оно и снимается»
«Теперь это моя команда, и мне, как члену команды, нужно знать, с чем они работают. Я погрузилась. Понимаю теперь свою роль в работе своей команды. Огромное уважение ко всем вам»
-
О супервизии и профессиональном росте:
«Вопросы от участников супервизии такие грамотные, как будто они уже подталкивают к тому, чтобы у человека родилось какое-то решение. Это очень ценно».
«Супервизия трудного случая — это важно. Со стороны видно то, что упускаешь. Коллеги открывают глаза, задают грамотные вопросы. После этого начинаешь двигаться дальше».
«Я впервые участвовала в супервизии. Очень понравилось. Понимаю, что мой багаж опыта значительный, но есть куда расти. Появилось вдохновение».
-
Об эмоциональном итоге:
«Огромное спасибо за то, что собираете нас, делитесь опытом. Профессиональное общение даёт силы работать дальше. Понимаешь, что ты не один».
«Наполнилась энергией — такая всемогущая! Чувство благодарности, чувство наполненности»
«Как будто в меня накидали знаний, умений, опыта. Теперь хочется успокоиться и эти знания переварить. Это нормально? Да, нормально»
«Я всё знаю, думаю: сейчас опять устану, разочаруюсь. Но у меня чувство, что я опять много чего не знала. Инструменты работы, логика, всё по полочкам разложено. Я очень рада, что опять побывала, что получила новые знания. Работать теперь будем по-новому»
«Выгораем. И хотелось бы, чтобы этого не было. Мы должны работать, но и как-то функционировать. Хотелось бы научиться не выгорать. Непростой процесс»
Спешим поделиться доброй новостью и сказать важные слова благодарности
При поддержке Гуманитарного Склада Томской Епархии 9 семей, состоящих на сопровождении нашего Центра, получили весомую помощь продуктами и вещами. Пакеты с едой уже отправились в дома к семьям, а одежда нашла своих маленьких хозяев, которым была необходима.
Каждый раз, видя лица счастливых детей, мы понимаем: хорошие дела совершаются здесь и сейчас. Благодарим Гуманитарный склад Томской епархии и его сотрудников за бережное отношение к нуждам семей и за оперативность оказанной помощи.
Большое спасибо Гуманитарному Складу за оказанную помощь!
Удивительные тарелочки
3 апреля в рамках проекта «Мир внутри и снаружи» дети из группы №3 отправились прикоснуться к гончарному искусству в мастерскую «Керамушка».
Экскурсию и мастер-класс провела опытный мастер Анна. Она рассказала детям о свойствах глины, показала готовые изделия и даже продемонстрировала печь для обжига. Ребята с интересом слушали, как из простого куска глины рождаются настоящие произведения искусства.
Под руководством Анны дети приступили к работе. Сначала они научились правильно раскатывать глину и заглаживать трещины. Затем каждый ребенок придал своему изделию уникальную форму: кто-то создал тарелочку в виде рыбки, кто-то – с изображением кошечки или панды, а кто-то вдохновился популярным персонажем Гарри Поттером. Завершающим этапом стала роспись: ребята с увлечением добавляли детали, делая свои работы еще ярче и выразительнее.
Теперь остается самое волнительное – дождаться, когда тарелочки пройдут обжиг и покрытие глазурью. После этого ими можно будет пользоваться, вспоминая этот день.
Выражаем искреннюю благодарность сотрудникам мастерской «Керамушка» за организацию такого творческого и познавательного мастер-класса!
Столярная мастерская
1 апреля прошло выездное занятие для воспитанников группы №3 в рамках проекта «Мир внутри и снаружи». В этот день ребята отправились в гости в столярную мастерскую «Ясен пень», чтобы не только узнать, как рождаются деревянные изделия, но и поработать руками, головой и инструментами. Нас радушно встретили Андрей и Елена – профессионалы своего дела, которые с увлечением поделились секретами ремесла.
Первым делом мы заглянули в галерею Аниматроник. Это удивительное пространство, где искусство встречается с инженерией. Здесь мы увидели кукол, которые на самом деле являются запрограммированными роботами. Они умеют разговаривать и выполнять какие-либо действия, украшая собой выставочные стенды, рекламные проекты и интерьеры. Среди экспонатов мы встретили: колобка, кикимор, говорящую печь, байкера, диджея, говорящую скамейку. Особенно интересным был экспонат с цаплей: ее специально оставили в «разобранном» виде, чтобы можно было рассмотреть все внутренние провода и понять, как устроен механизм. Ребята не только с восторгом наблюдали за работой аниматроников, но и сами попробовали ими управлять, почувствовать себя настоящими инженерами.
Затем мы переместились в саму мастерскую. Здесь царила атмосфера творчества: повсюду были расставлены готовые изделия из дерева – изящные птицы, панно, настольные игры, стильные светильники и предметы декора. Под чутким руководством Андрея и Елены ребята приступили к созданию собственных домиков. Это был настоящий процесс созидания: мы учились пилить, шлифовать дерево и аккуратно красить детали.
В итоге у нас получились замечательные, уникальные изделия, которые ребята с гордостью забрали с собой. Выражаем искреннюю благодарность сотрудникам столярной мастерской «Ясен пень» за возможность не только наблюдать, но и творить своими руками.
Эмоции и числа: первый апрельский урок радости
1 апреля в рамках программы «Радуга слов и ощущений» для групп № 1, 2 отделения реабилитации педагогом-психологом Кузнецовой В.В., учителем-логопедом Евсевьевой Д.И., учителем-дефектологом Ипоковой М.В. было проведено комплексное занятие «Эмоции и числа», объединившее развитие эмоционального интеллекта и элементарных математических представлений.
Дети учились распознавать эмоции (радость, злость, удивление, страх, состояния покоя) через картинки и мимику. Была проведена игра «Угадай эмоцию»: у каждого ребенка был набор карточек, педагог показывал эмоцию мимикой, дети должны были найти карточку с соответствующим изображением. Также шло обсуждение, когда возникает «злость» (забрали игрушку), «страх» (громкий звук) или «радость» (подарили подарок). Математический блок включал счет эмоций в пределах пяти и соотнесение количества с цифрой.
На занятии ребятам рассказали, что эмоции - это не хорошо или плохо, а просто сигналы нашего состояния (что сейчас у нас внутри). Дети узнали, как важно распознавать эмоции, чтобы лучше понимать свое состояние, сопереживать другим, избегать конфликтов. А также закрепили знания о цифрах и счет в пределах 5.
3 апреля состоялось масштабное профессиональное объединение специалистов
3 апреля состоялось масштабное профессиональное объединение специалистов.
На методическом объединении "Практики работы с семьями и детьми в учреждениях в рамках работы со “случаем”” мы не просто говорили «о проблемах», мы разбирали решения и конкретные кейсы. Затронули темы от организации выявления семей на территории, сопровождения кризисных семей до индивидуальной работы с подростками и детьми из семей, затронутых зависимостями.
Встреча была построена как конвейер практик. Мы прошли путь от выявления семей до глубинной работы с ребенком:
1. Раннее выявление. О работе со специалистами межведомственной команды на территории, как не пропустить кризис, на что смотреть до того, как ситуация станет опасной для ребенка, особенностях работы со случаями «раннего кризиса».
2. Особые категории: работа с родителями — выпускниками детских домов, семьями с ментальными нарушениями (включая опыт с родителями, имеющими психиатрические диагнозы, интеллектуальную недостаточность).
3. Познакомились с двумя практиками работы Школ ответственного/осознанного родительства.
4. Познакомились с конкретными инструментами социально-педагогической и психологической работы:
- в работе с детско-родительскими конфликтами;
- в работе с подростками;
- в работе с детьми из семей с зависимостью.
5. Получили материалы по работе с семьями СВО, в т.ч. в формате клубной деятельности.
В мероприятии приняли участие не менее 55 специалистов самых разных специальностей томских Служб помощи семьям и 15 районов Томской области.
Большинство участников оценили полезность мероприятия на максимальный балл, поблагодарили всех выступающих за ценный опыт и в обратной связи поделились впечатлениями и эмоциями. Вот что их зацепило больше всего:
«Порадовало, что столько хороших людей в профессии»
«Все ситуации по своему интересны, работа специалистов с такими семьями требует громких аплодисментов. Меня приятно взбудоражило выражение про ракушку и жемчужину („Ты можешь ошибаться и оставаться ценным“)»
«Вдохновил живой пример успешной реабилитации семьи»
«Несколько методик вызвало интерес, буду использовать»
2 апреля прошло методическое объединение для специалистов, сопровождающих замещающие семьи
2 апреля прошло методическое объединение для специалистов, сопровождающих замещающие семьи «Компетенции и практики в работе специалиста по сопровождению замещающих семей»
В онлайн-формате встретились коллеги из учреждений, подведомственных Департаменту по вопросам семьи и детей, чтобы обсудить главное: как сделать сопровождение эффективнее, современнее и человечнее. В течение всей встречи мы говорили о живых инструментах, которые меняют подход к сопровождению:
- Дистанционный формат без потери качества
Татьяна Олеговна Макрушина (ЦПД Орлиное гнездо) поделилась опытом проекта с БФ «Детский мир». Оказалось, что онлайн-вебинары, клубы «Беседка» и консультации в мессенджерах могут быть даже эффективнее очных встреч — если преодолеть главное: сопротивление родителей. Главный секрет — индивидуальный подход и готовность быть на связи 24/7.
- Среда, которая лечит
Людмила Леонидовна Харламова и Надежда Борисовна Колмакова (г. Колпашево) показали, как работает «Территория ресурсов». Интерактивная песочница, кабинет психологической разгрузки, проективная куклотерапия — это не просто «дорогое оборудование», а реальные мосты к контакту с ребёнком и взрослым. Коллеги признались: даже родители, которые боялись кабинета психолога, теперь приходят с удовольствием.
- Профессиональный рост — вопрос выживания
Наталия Николаевна Лейко (ЦПД «Орлиное гнездо») представила аналитику об образовательных потребностях кадров. Вывод прост: работать с травмой, депривацией и сложным поведением «на одном энтузиазме» невозможно. Специалистам нужны не лекции, а практика, супервизии и работающие алгоритмы.
Мы уходим со встречи с твёрдым убеждением: современное сопровождение — это смесь технологий, душевности и постоянного обучения. Дистант не страшен, если он живой. Оборудование работает, если за ним стоят горящие глаза специалистов. А сопротивление родителей тает, когда они чувствуют: «Я не один, меня слышат».
Спасибо всем спикерам и участникам за честность, опыт и горящие глаза.
«Галактика сердца: Мир Евы»
Ко всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма нам, хотелось бы познакомить Вас с Евой. Очень творческой девочкой, которая любит рисовать. Ева совместно с мамой приняли участие в проекте группы «Маршрут выходного дня» и выполнили поделку «Галактика сердца: Мир Евы»
О своей «Галактике» они написали рассказ.
«Галактика сердца: Мир Евы»
История: Однажды маленькая девочка по имени Ева мечтала о волшебной галактике, где каждый уголок наполнен радостью и теплом.
Она взяла краски, блестки и фольгу, и начала творить свой собственный мир. Поделка превратилась в яркую вселенную, полную сказочных существ и радужных звёзд. Каждый элемент отражает частичку души Евы, создавая уникальную атмосферу любви и чуда.
Теперь этот маленький шедевр напоминает нам, что даже смелые мечты могут стать реальностью, стоит лишь поверить в себя.
«Творческая мастерская»
В рамках мероприятия, приуроченных ко всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма во второй группе отделения реабилитации, прошла встреча с родителями чьи дети посещают группу дневного пребывания.
Мы поговорили об аутизме – что это сложный комплекс нарушений, развивающийся из – за сочетания генетических факторов и влияния окружающей среды. Поделились с родителями информацией какие применяем игры, методы и приемы в работе с детьми. О том, что мы не получим результатов реабилитации без помощи и поддержки родителей.
Один из методов работы с нашими детьми является мастер – класс «Творческая мастерская».
Данный мастер - класс основывается на формирование мелкой моторики, взаимодействие родителя с ребенком в дружеской обстановке. Родители совместно с детьми смастерили фоторамку, куда в последующем можно вставить семейную фотографию.
Все участники сказали слова благодарности за проведённый мастер-класс.
Выставка детских рисунков «Творчество без границ»
2 апреля в группах дневного пребывания отделения реабилитации инструктором по труду были организованы выставки детских рисунков «Творчество без границ», приуроченные ко Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма. На стендах были представлены работы детей с РАС и их сверстников в различных техниках рисования. В процессе выполнения творческой работы в помощь ребёнку предлагались рисунки – схемы, иллюстрации книг. Наглядные пособия и индивидуальные визуальные подсказки помогают детям организовать свою деятельность, сосредоточиться на необходимой информации.
Мы использовали акварельные и гуашевые краски, восковые мелки, гели с блёстками, рисовали пальчиками, ладошками.
Рисование пальчиками и ладошками очень увлекательный и творческий процесс. Данная техника развивает мелкую моторику рук, у детей формируются навыки выражения чувств через образы.
На основе цветной ладошки у каждого ребёнка получился свой неповторимый рисунок. Но есть такая особенность у некоторых детей с РАС, испачкав руки, они тут же бегут к умывальнику, чтобы смыть краску и поэтому их необходимо постепенно готовить к такому процессу.
Фантазируйте и рисуйте вместе с нами!
Выражаем искреннюю благодарность благотворительному фонду «Детский мир» за предоставленные материалы для творчества!
#детскиймир #бфдетскиймир #благофондДМ
Незабываемое знакомство с Китаем
В рамках проекта «Вокруг Земли с Огоньком» 31 марта к ребятам из группы №3 пришли педагоги из Института Конфуция ТГУ. Вместе мы по-настоящему погрузились в атмосферу китайской культуры, не покидая стен нашего Центра. Сначала сотрудники Институция Конфуция рассказали детям о самых интересных традициях и праздниках Китая. Ребята с удовольствием делились тем, какие обычаи существуют в их собственных семьях, находя много общего и удивляясь различиям.
Затем началась самая творческая часть встречи. Под руководством педагогов дети выучили песню на китайском языке – это оказалось непросто, но наши ребята успешно справились с задачей. После этого мы все вместе освоили счет до десяти на китайском языке. Далее мы отправились на мастер-класс, на котором каждый смог проявить фантазию и мастерство: ребята своими руками сделали яркие китайские фонарики и необычные брелоки в виде иероглифа «весна».
В завершении встречи педагоги вручили детям памятные подарки и сделали общее фото. Выражаем сотрудникам Института Конфуция ТГУ большую благодарность за такое интересное мероприятие. Этот день подарил всем участникам массу положительных эмоций и новых знаний о культуре Китая.
Мир без границ: поддержка детей с расстройством аутистического спектра
2 апреля во всём мире отмечается Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма. Эта дата призвана привлечь внимание общества к вопросам поддержки людей с РАС, рассказать о специфике их восприятия мира и важности инклюзивной среды.
В нашем центре начало апреля традиционно становится насыщенным в плане мероприятий, приуроченных к этому дню. Мы стремимся не только рассказать о РАС, но и создать атмосферу принятия и взаимопонимания как среди детей, так и среди взрослых.
Так, уже 1 апреля ребятишки из групп дневного пребывания стали активными участниками мероприятия «Я в мире, мир во мне». Педагоги донесли до детей важную информацию в доступном формате: мы все разные - у нас разный цвет глаз и волос, кто‑то может слышать не так хорошо, а для кого‑то обычные ласковые прикосновения могут ощущаться как болезненные сжатия.
Ребята не просто слушали, они танцевали, веселились и играли. Совместная деятельность помогла им на практике ощутить ценность взаимопомощи и уважения к особенностям других.
Затем дети приняли участие в акции «Зажги синим» и создали коллективный коллаж. Синий цвет этой акции выбран не случайно: он стал международным символом информирования об аутизме. По традиции этого дня, 2 апреля знаковые здания и памятники во многих странах подсвечиваются синим в знак солидарности с людьми с РАС и их семьями.
Мы гордимся тем, что можем оказать реальную помощь детям с РАС. Ежегодно в отделении реабилитации нашего центра курс реабилитации проходят дети с диагнозом РАС, и они составляют 42 % от общего количества обслуженных воспитанников.
В условиях отделения реабилитации таким детям оказывается всесторонняя помощь силами педагогического коллектива и медицинскими специалистами. Такой междисциплинарный подход обеспечивает всестороннюю помощь - от коррекции речевых нарушений до медицинской поддержки и социально‑бытовой адаптации.
Работа с детьми с РАС требует от педагогов не просто общих педагогических навыков, а специальных знаний и компетенций. Специалисты нашего отделения постоянно повышают квалификацию и внедряют современные методики: визуальную поддержку, альтернативную и дополнительную коммуникацию, применяют в работе сенсорно‑интегративный и нейропсихологический подходы.
Понимая, что успех реабилитации во многом зависит от согласованности действий специалистов и семьи, педагоги подготовили для родителей наглядные буклеты. Эти материалы помогают скорректировать работу с детьми в домашних условиях, закрепить полученные на занятиях навыки и создать благоприятную среду для развития.
Мы убеждены, что информированность и вовлеченность общества - ключ к созданию инклюзивного мира, где каждый ребёнок сможет раскрыть свой потенциал.
Впереди ещё много мероприятий, посвящённых Дню информирования об аутизме, и мы обязательно расскажем о них!
Как мы птиц изучали
1 апреля – Международный день птиц. Этот праздник посвящен решению экологических проблем, связанных с исчезновением с лица Земли некоторых видов представителей фауны.
Во второй группе отделения реабилитации центра «Огонёк» прошло тематическое занятие, где, дошкольники вспомнили и научились беречь пернатых, возвращающихся с зимовки. Ребята рассматривали иллюстрации, слушали аудиозаписи с голосами птиц, играли в дидактическую игру «Четвертый лишний», самостоятельно описали внешний вид птиц, поделились друг с другом, чем питаются птицы, о пользе птиц в природе и человека, разделили всех птиц на летающих, бегающих и плавающих.
Полученные знания ребята закрепили при изготовлении птичек из картона и ниток. В результате проведенной работы дети узнали много нового и интересного, усвоили важное правило: «Птиц не нужно обижать, птичкам нужно помогать!»
День театра в «Огоньке»
27 марта – всемирный день ТЕАТРА. В этот день во второй группе реабилитации нашего цента «Огонёк» прошёл тематический день, цель которого – приобщить детей и родителей к искусству через игру, развитие творческих способностей и знакомство с театральными профессиями.
С утра ребята побеседовали и посмотрели презентацию, в которой ребята познакомились с профессиями: режиссера, костюмера, гримера и художника – оформителя. Ребята узнали, что сам театр бывает кукольный, театр животных, оперы- где артисты только поют, балета- где герои, через танец рассказывают сюжет спектакля. А так - же дошкольники вспомнили правила поведения в театре.
Дети поиграли в художников-оформителей, каждый, приготовил билет для посещения вечернего кукольного спектакля.
Вечером, ребята посмотрели кукольный спектакль по мотивам русской народной сказки «Теремок». Самым незабываемым, было то, что герои сказки, были мамы наших воспитанников. Дети следили за сюжетом. Подсказывали героям. В завершении, все вместе построили новый дом для героев сказки из мягких модулей, были настоящими строителями.
Такие мероприятия приносят детям радость, помогают им раскрепоститься, развивают речь, воображение и способствуют сплочению детского и родительского коллектива.
Выражаем огромную благодарность благофонду «Детский мир» за предоставленные материалы!
#детскиймир #бфдетскиймир #благофондДМ
«Витамины на окне»
В марте 2026 года в отделение реабилитации Центра «Огонек» прошло занятие по садовой терапии «Витамины на окне».
Ребята познакомились с гостем – Чиполлино, вместе посмотрели видеоролики о семенах, где за несколько минут увидели рост, который в природе занимает дни! Изучили лук, поговорили о пользе овощной культуры.
Каждый ребенок посадил свою луковицу в баночку с водой, чтобы в дальнейшем наблюдать за ростом и изменениями. Все ребята получили положительные эмоции и полезные знания об овощах.
Остаться наедине с проблемой? Теперь не обязательно!
Остаться наедине с проблемой? Теперь не обязательно!
Мы рады представить вам группу социальной сети «Знаю, доверяю» — официальное сообщество «Детский телефон доверия в Томской области»
Здесь вы найдете:
- Поддержку психологов;
- Честные разговоры о сложном;
- Анонимность и безопасность.
Главная наша задача — напомнить, что в любой трудной ситуации можно позвонить по номеру 8-800-2000-122 (круглосуточно, анонимно, бесплатно).
Подписывайтесь, чтобы всегда знать, куда обратиться за помощью. Вместе мы справимся!
Педагогом-психологом Кузнецовой В.В., учителем-логопедом Евсевьевой Д.И., учителем-дефектологом Ипоковой М.В. было проведено занятие на тему: «Волшебные краски»
В рамках программы «Радуга слов и ощущений» для групп № 1, 2 отделения реабилитации педагогом-психологом Кузнецовой В.В., учителем-логопедом Евсевьевой Д.И., учителем-дефектологом Ипоковой М.В. было проведено занятие на тему: «Волшебные краски».
На занятии ребята погрузились в мир красок и тактильных открытий. Мы учились не только называть цвета, но и различать их. Особое оживление вызвала практическая часть: каждый ребенок получил мячик определенного цвета. Когда педагог, проговаривая, что изображено, демонстрировал картинку с предметом того же цвета, ребята активно подавали сигнал, поднимая свой мячик. С помощью этого упражнения мы закрепляли навык сопоставления слов и визуальных образов. В качестве разминки, мы добавили элементы ориентирования в пространстве: по команде дети поднимали мячики вверх, опускали вниз, вытягивали перед собой или прятали за спину. Такие упражнения не только помогают запоминать цвета, но и отлично развивают внимание, реакцию и координацию движений. Занятие прошло динамично, ярко и помогло детям лучше ориентироваться в цветовой палитре.
«Весна – красна»
В марте в группах дневного пребывания отделения реабилитации прошли арт – терапевтические занятия в рамках комплексного проекта «Калейдоскоп». Тема занятия: «Весна – красна»!
На занятии использовались такие техники, как: аппликация, рисование гуашевыми красками, маркерами, пальчиками. Ребята выбирали цвет фона для своей картины и раскрашивали валиком или кистью. Предварительно, на индивидуальных занятиях дети вырезали элементы цветка и силуэты птиц, повторяли названия перелётных птиц, которые обязательно вернутся к нам из тёплых стран. И Весна придет к нам с тёплым солнышком, пением птиц и первыми зелёными листочками!
Из детских работ мы изготовили панно, которые стали украшением нашего Центра. Создание панно – это совместный творческий процесс, а дети – главные его участники.
Выражаем огромную благодарность благофонду «Детский мир» за предоставленные материалы!
#детскиймир #бфдетскиймир #благофондДМ
«День Земли в “Огоньке”: береги свою планету»
22 марта отмечают международный День Земли.
Изначально, День Земли празднуется в день весеннего равноденствия, чтобы отметить момент, когда наступает весна. В России День Земли отмечают в рамках Дней защиты от экологической опасности.
Накануне праздника в нашем Центре «Огонёк» во 2 группе отделения реабилитации, прошли мероприятия, посвященные защите нашей планеты. Ребята рассматривали глобус, определяли под какими цветами обозначены суша, океаны, реки, горы, леса. Вспоминали правила безопасности прогулки в лесу: нельзя шуметь, разорять гнезда и муравейники, брать диких животных домой, не срывать цветы, ломать деревья, зажигать костер, не бросать в водоемы острые и стеклянные предметы. После похода в лес обязательно убрать за собой мусор, так как животные и растения наши друзья! Чистота планеты в наших руках, для этого, чтобы наша планета процветала, необходимо экономить ресурсы, сортировать мусор, высаживать деревья и кустарники. В заключении ребята создали плакат «День Земли». Любите и берегите нашу планету!
«Треугольник тепла: письмо солдату»
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина.
Сегодня очень актуальна тема письма бойцам-участником СВО и наши дети всегда участвуют в акциях «письмо – бойцу».
В нашем Центре «Огонёк» во второй группе отделения реабилитации для детей с ограниченными возможностями здоровья прошёл мастер – класс по созданию военного треугольника. Особым интересом стало, то что родители детей тоже приняли активное участие. Ребята вместе с мамами послушали историю возникновения писем треугольников. Очень интересным стала выставка экспонатов, которые можно было потрогать руками, посмотреть в настоящий военный бинокль, подержать в руках настоящий мини квадрокоптер. Посмотреть настоящую аптечку для наших военных, которую предоставили волонтеры города Томска организации «Госпиталь Томск». Также дети вместе с мамами посмотрели сухой паёк, который очень напоминал еду космонавтов.
Очень трогательно было смотреть, как мамы играли с ребятами в подвижные игры. Дошкольники военными, переправляли донесение в штаб, разминировали территорию, выпускали военные самолеты на задание, собирали пограничный столб в цвете нашей страны красный, синий, белый.
И самое главное ребята подготовили письма треугольники нашим военным, которые защищая нашу Родину. Маленькие весточки долетят, через волонтеров, чтобы наши письма согрели сердца наших защитников!
Выражаем искреннюю благодарность благотворительному фонду «Детский мир» за поддержку.
#детскиймир #бфдетскиймир #благофондДМ
Веснянка и угощение для мамы
В марте в группах дневного пребывания отделения реабилитации инструктором по труду были проведены мастер – классы по тестопластике и изготовлению народной игрушки – куклы «Веснянки».
На одном и них, дети изготовили из цветного соленого теста пирожные для мамы. Ребята старательно раскатывали тесто, вырезали с помощью форм круглые заготовки для пирожного, собирали разноцветные слои и склеивали между собой. Украшали сердечками и маленькими шариками – ягодками. При раскатывании теста скалкой задействованы все мышцы пальцев рук – это благотворно влияет на развитие мелкой моторики.
Посмотрите, какие замечательные пирожные получились у наших воспитанников!
На мастер – классе по изготовлению куклы дети узнали, что Веснянка – это русская народная тряпичная кукла-закрутка. Не трудно догадаться, что название произошло от слова «весна». Девушки весной делали такую куклу и радовались вместе с ней теплому солнышку, пению птиц и дарили друг другу.
Для работы нам понадобились материалы: лоскутки белой и цветной тканей разных размеров, вата, нитки красные «Ирис» и заготовка для косички из шерстяных ниток ярких расцветок, атласные ленты. После подробного показа последовательности изготовления куклы, дети приступили к работе. Но сначала, ребята повторили правила безопасной работы с ножницами. Дети собирали куколку, учились заплетать косички, а педагоги им помогали. На данном мастер – классе у детей совершенствуются навыки владения ножницами, развивается мелкая моторика рук, формируются первичные навыки рукоделия.
Вот, такие нарядные куколки получились у ребят!
Прошел онлайн-семинар "Работа с семьями, где родители имеют ментальные нарушения и/или интеллектуальную недостаточность"
20 марта мы провели важный онлайн-семинар, посвященный тонкой и непростой теме: «Работа с семьями, где родители имеют ментальные нарушения и/или интеллектуальную недостаточность».
Мы говорили о том, как видеть за невыполненными рекомендациями не злой умысел, а функциональную неспособность.
Это была не просто лекция, а настоящий профессиональный диалог. Во время семинара у нас было не менее тридцати подключений к встрече, коллеги активно делились опытом в чате и подключались голосом. Коллеги из Шегарского и Молчановского района поделились кейсами из опыта работы, особенностями выстраивания контакта, рассказали об опорах и ресурсах для вывода семей из трудной жизненной ситуации.
Что еще мы разбирали на семинаре?
-
Как распознать? Признаки, которые помогают отличить педагогическую запущенность от когнитивных особенностей: конкретное мышление, трудности с планированием, быстрая утомляемость, соглашательство без понимания.
-
Как общаться? Освоили «7 золотых правил» общения с родителями.
-
Инструменты диагностики. Познакомились со Шкалой оценки ресурсности родителей, которая помогает понять: может ли мама понять инструкцию, спланировать день, готова ли она к самостоятельности или ей нужна постоянная поддержка «рука в руке».
-
Метод «Маленьких шагов». Никаких глобальных планов на полгода вперед. Только конкретные, визуальные, пошаговые инструкции. Главный инструмент — чек-листы (от «гигиены» и «уборки» до «взаимодействия со школой»).
-
Межведомственное взаимодействие. Разобрали, когда мы можем просто поддерживать, а когда пора бить тревогу для назначения опекуна для родителя, ребенка. Наша задача — защитить ребенка, даже если родитель любит его, но не может о нем позаботиться в силу своего состояния.
Что участники возьмут в работу?
В анкетах обратной связи коллеги отметили:
-
«Тема актуальная, будет легче работать, обратившись к материалам семинара».
-
«Понятно, от чего отталкиваться, и конечный результат работы с семьей».
-
«Применение чек-листов — это то, что начну использовать уже завтра».
-
«С такими семьями работать не приходилось, интересно всё».
Самым важным открытием для многих стало понимание: сопротивление родителя — это часто не нежелание, а страх неудачи или непонимание, что от него хотят.
Ключевые выводы семинара:
-
Нельзя требовать то, что человек не может сделать из-за болезни. Задача специалиста — определить реальный уровень родителя и адаптировать методы работы.
-
Наглядность и повторяемость. Памятки с картинками, визуальные расписания на холодильнике, ламинированные чек-листы — это работает эффективнее длинных устных инструкций.
-
Один в поле не воин. Активное взаимодействие с медиками, опекой и соседями — залог безопасности ребенка.
Благодарим всех участников за активность, сложные вопросы и искреннее желание разобраться в теме.
В интересах ребенка
19.03.2026 года состоялось ежегодное собрание опекунов, попечителей и приемных родителей Кировского района. Встреча была посвящена актуальным вопросам защиты прав несовершеннолетних подопечных. В частности, приглашенный специалист из СФР проинформировала родителей о действующих мерах социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; заместитель начальника отдела опеки и попечительства Харзарова О.В. обсудила с опекунами жилищные проблемы детей и предложила возможные пути их решения.
В целях повышения материального благосостояния граждан, обучению управления личными средствами, снижению рисков потери денежных средств в результате действий мошенников, очень подробно была рассмотрена тема «Финансовая безопасность: как не стать жертвой мошенников». Ее профессионально осветила приглашенный специалист регионального фонда финансовой грамотности г. Томска. Были рассмотрены схемы мошенничества против детей и взрослых, алгоритмы действий при общении с мошенниками, обеспечение личной финансовой безопасности. А в качестве примеров были приведены реальные случаи мошенничества и обсуждены действия граждан при их возникновении.
Завершили встречу специалисты Центра «Огонек», которые напомнили родителям об основных направлениях деятельности службы сопровождения замещающих семей, оказывающей всестороннюю поддержку, психолого-педагогическую и правовую помощь замещающим семьям. В дальнейшем, родителям были розданы листовки и буклеты с информацией о Центре и деятельности службы, в частности.
Встреча опекунов прошла в активной, дискуссионной форме. В заключении, опекуны смогли задать вопросы специалистам и получить индивидуальные консультации.
Экскурсия в библиотеку «Сказка»
В рамках 12 годовщины вхождения Республики Крым с состава Российской Федерации воспитанники групп дневного пребывания отделения реабилитации совершили увлекательную экскурсию в библиотеку «Сказка». Встреча была посвящена полуострову Крым — его природе, животным, растениям и правилам бережного отношения к окружающей среде.
Занятие началось с интересной беседы с библиотекарем Евгенией Михайловной. Она предложила ребятам поразмышлять, на каком транспорте можно добраться до Крыма. Дети активно включились в разговор и с энтузиазмом обсудили разные варианты: если поехать на машине - можно увидеть много интересных мест по дороге; в путешествии на поезде - комфортно и живописно; а полёт на самолёте - самый быстрый способ.
Затем ребятам показали красочную презентацию о природе Крыма. Из неё они узнали, что на полуострове обитают удивительные животные, например, пищуха, степная и горно‑крымская лисицы, аист, неясыть, жук‑усач.
После познавательной части ребят ждало творческое задание - они с удовольствием рассортировали изображения овощей и фруктов.
Следующий этап занятия был посвящён подготовке к походу. Евгения Михайловна спросила, какой инвентарь необходим для безопасного и комфортного путешествия. Ребята дружно перечислили всё самое важное – фонарик, запас питьевой воды, еда, палатка, спички или зажигалка, карта или навигатор - чтобы не заблудиться.
В завершение встречи Евгения Михайловна подняла очень важную тему - необходимость оставлять после себя чистоту и порядок на природе. Она напомнила, что мусор может навредить животным и растениям, а также испортить красоту пейзажа для других туристов. Чтобы закрепить эти знания на практике, дети сыграли в игру «Сортировка мусора». Им предстояло «очистить» воображаемый пляж, распределив отходы по принципу «пластик», «бумага» и «пакеты». Ребята отлично справились с заданием, проявив ответственность и понимание важности заботы об окружающей среде.
Экскурсия получилась невероятно познавательной и увлекательной. Дети не только узнали много нового о Крыме, но и потренировали логическое мышление, творческие навыки и экологическую грамотность.
Благодарим коллектив библиотеки «Сказка» и лично Евгению Михайловну за тёплый приём и интересное мероприятие!
«Верба, вербочка - пушистая веточка»
Познавательно-развлекательное мероприятие «Верба, вербочка - пушистая веточка» провели педагоги отделения реабилитации 18 марта для детей с ОВЗ.
Цель мероприятия - познакомить детей с традициями и обычаями русского народа, связанные с вербой, которая приносит весну в наш край.
Сначала ребята познакомились с русскими народными играми малой подвижности «Займи место» и «Ветки вербочки коснись».
Далее через театрализованное представление сказки «Почему у вербы цветы пушистые», ребята узнали, за что и когда это дерево получило такие милые цветы, похожие на белые пушистые заячьи хвостики.
Практическая часть мероприятия оказалась самой интересной и увлекательной. Каждый из воспитанников совместно с педагогами собрали веточки вербы из соломки и маршмеллоу, которые потом можно было использовать как съедобные элементы декора, так и самостоятельной сладостью. Второй вариант детям понравился больше. Поэтому ребята сразу стали пробовать кулинарное творение.
На этом увлекательное занятие не закончилось. Ребята решили навестить и показать мастер-класс для детей из соседней группы. Надо отметить, что у малышей глазки загорелись в предвкушении чего-то невероятно интересного. Они с любопытством и особым вниманием наблюдали за каждым движением рук старших детей, создавая своё лакомство.
Смех и оживленные разговоры маленьких мастеров создавали неповторимую атмосферу на занятии. Они чувствовали себя настоящими профессионалами, ответственными за создание кулинарного шедевра.
«Подвижные игры»
Еще одно мероприятие в арт-пространстве прошло на территории центра «Огонёк». Ребята отделения реабилитации познакомились с подвижными играми на улице и сразу закрепили полученные знания «Как можно развлекаться в зимне-весенний период».
Начали мы с соревнования «Кто быстрее соберет снег в мешок». Дети, вооружившись лопатами, стали активно собирать снег в мешки, тем самым подготовили территорию к активным играм. Так как нам хочется уже весны и тепла ребята нарисовали на мешках солнышко. Затем разделились на две команды, обговорили технику безопасности и правила поведения при играх. Ребята прыгали в «Мешках – прыгуна», катались на волшебных «Лыжах – скороходах», летали на «Метле – самолете», тянули «Канат – дружбы», играли в «Зимний футбол».
Задания были местами сложные и очень веселые, но все справились. Как всегда, победила дружба двух групп!
Крымская весна в Томске
Специалисты нашего центра посетили праздничный концерт на Новособорной площади, посвящённый годовщине воссоединения Крыма с Россией.
Открыл мероприятие губернатор Томской области Владимир Мазур. А после тёплых слов — эстафету подхватили творческие коллективы города: звучали патриотические песни и проникновенные композиции о Крыме.
Погода выдалась совсем не весенняя — снег и ветер, но общая атмосфера на площади была очень теплой и искренней. Такие события объединяют, напоминают о главном и дарят чувство причастности к большой истории. Гордимся, что смогли разделить этот день с городом.
Мы смотрели непростой диафильм
16 марта у детей первой группы отделения реабилитации прошло ещё одно интересное мероприятие - мы смотрели непростой диафильм!
Оригинальность этого события состоит в том, что ребята своими руками на протяжении нескольких занятий создавали этот шедевр, превращая в диафильм раскраски к сказке «Зимовье зверей». Из коробки сделали экран, с помощью механического вращения двух втулок (верхней и нижней) получили эффект передвижения кадра. В момент просмотра выключили основное освещение, лишь оставив подсветку с телефона у самого экрана-коробки. Включили фоновую музыку для создания сказочной атмосферы. И началось погружения в сказку!
Удовольствие от просмотра диафильма было не меньше, чем от просмотра мультфильма по телевизору!
Познавательное мероприятие для детей 1 и 2 групп, посвящённое воссоединению Крыма с Россией
В отделении реабилитации педагог-психолог провел познавательное мероприятие для детей 1 и 2 групп, посвящённое воссоединению Крыма с Россией. 18 марта – это день, который символизирует историческую справедливость и возвращение полуострова в родную гавань. Главная цель занятия — в доступной и теплой форме донести до ребят смысл этого события, укрепить чувство патриотизма и принадлежности к большой семье народов нашей страны.
Дети отправились в воображаемое путешествие по Крыму: представляли теплое синее море, яркое солнышко и красивые горы. Педагог объяснил, что Крым и Россия — как семья, как мама и ребенок, которые должны быть рядом. Дети узнали, что после долгой разлуки жители Крыма сами сказали: «Мы хотим домой!». Россия услышала их зов, и случилось чудо — Крым вернулся. Обсудили, что полуостров маленький по сравнению с огромной Россией, но очень важный и ценный для всех нас.
Закрепили знания творческой работой. В завершение занятия ребята закрепили тему творческой аппликацией. На лист бумаги дети самостоятельно приклеили изображения России и Крыма, соединив их мостом. Чтобы образ воссоединения стал полным и понятным, ребята дополнили работу фигурками людей и машин. Таким образом они смогли прочувствовать важную истину: теперь дорога открыта, и мы снова вместе — одна большая семья! Для каждого ребенка это стало возможностью почувствовать свою причастность к большому общему делу и укрепить чувство гордости за свою страну.
