Психологические рекомендации при общении с детьми

Психологические рекомендации для учителей и родителей при общении с детьми

1. Демонстрируйте мягкое, тактичное, чуткое отношение к детям.
2. Опирайтесь на сильные стороны ребёнка.
3. Избегайте подчёркивания его промахов.
4. Демонстрируйте любовь и уважение к ребёнку.
5. Позволяйте ребёнку самому решать проблемы там, где это возможно.
6. Принимайте индивидуальность ребёнка.
7. Внушайте ребёнку уверенность в себе, в успехе, собственных силах.
8. Применяйте преимущественно позитивное оценочное воздействие: похвала, одобрение.
9. Избегайте публичной критики.
10. Предъявляйте разумные требования, ожидания. Будьте последовательными.
11. Проявляйте постоянную заинтересованность в ребёнке, заботу о нём.
12. Умейте признавать свои ошибки.
13. Предпочитайте требовательность – безразличию, свободу – запретам, тепло в отношениях – отчуждённости.
14. Поддерживайте своего ребёнка.

Что не надо делать родителям и педагогам?

• Нельзя унижать ребёнка.
• Нельзя угрожать: лишением любви, заботы, суровыми наказаниями.
• Нельзя злоупотреблять обещаниями: ребёнок живёт настоящим, а обещание – это будущее.
• Нельзя чрезмерно опекать: по мере взросления должна расти самостоятельность.
• Нельзя требовать немедленного повиновения: нужно время, чтобы подумать, как его выполнить, а возможно найти лучший вариант.
• Нельзя требовать того, что не соответствует возрасту, возможностям ребёнка.
• Нельзя сравнивать ребёнка с другими детьми.
• Нельзя наказывать дважды за одно и то же: ищите объяснения, почему повторяется проступок.
• Нельзя говорить плохо о ребёнке в присутствии других людей.
• Нельзя строить воспитание на запретах: вспомните – запретный плод сладок. - Нельзя злоупотреблять нравоучениями.